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Sandra Panades Molina

Psicóloga, obtuvo el  grado de Master en Psicología  en la  Universidad Complutense de Madrid, España. Especialidad en el área Cognitivo Conductual.

Es Miembro de la Sociedad Española de Psicología Conductual y Miembro de la sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y Estrés. También es miembro de la Sociedad de Psicólogos de Chile.

Su dilatada experiencia Clínica como Psicóloga ha estado centrada tanto en el desarrollo de una importante actividad de formación para Médicos becarios de la Universidad de Chile y en otras múltiples instituciones educacionales como la Universidad de Playa Ancha, Universidad de Santiago, Universidad de las América.

Profesora Titular de la cátedra de Psicoterapia Cognitiva en la escuela de Psicología de la Universidad Andrés Bello.

Tiene asistencia  a diversos congresos internacionales y publicación en “Tratamiento Cognitivo Conductual de la depresión”; en Depresión Clínica y terapeuta (2003).

Sus intereses actuales se centran en el campo de las dificultades de relaciones interpersonales, estudio y tratamiento de síntomas y problemas ansiosos (ataques de pánicos, fobia, trastorno obsesivo compulsivo, problemas alimenticios, etc.), en  tratamiento del estrés, problemas de pareja, trastorno de personalidad y depresiones.

 

Especialista en terapia Cognitivo – Conductual

El enfoque cognitivo conductual es cada año más dominante entre las propuestas psicoterapéuticas, una de las más utilizadas actualmente en Europa y Estados Unidos,  y su eficacia  en la práctica clínica es cada vez más reconocida en las investigaciones sobre diversos trastornos, tales como: depresión, adicciones, ansiedad, trastorno de angustia, agorafobia, fobia social, disfunciones sexuales, etc.  Así, también sobre muchos problemas, tales como  la ira, las inhibiciones, los conflictos de pareja y otros. 

Se trabaja con el paciente en la modificación de las cogniciones o pensamientos, para así modificar sus emociones y luego su conducta.

Lo que caracteriza a este enfoque es:      

§         Su brevedad, es una terapia de corta duración.

§         Se centra en el presente, en el problema y en su solución.

§         Su carácter preventivo de futuros trastornos.

§         Su estilo de cooperación entre paciente y terapeuta.

§         La importancia de las tareas de auto-ayuda a realizarse entre sesiones.

 

 

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